A tecnologia avança, as formas de ensinar e aprender se transformam, mas uma pergunta permanece essencial no ambiente escolar: quem escuta quando a máquina responde? É a partir dessa reflexão que a Secretaria Municipal de Educação, por meio da Superintendência Pedagógica e da Coordenadoria de Orientação Educacional, promove, no dia 20 de outubro, o XIV Fórum da Orientação Educacional de Macaé – edição 2026. Com o tema “Quem escuta quando a máquina responde? Orientação Educacional, Inteligência Artificial e humanização das relações na escola”, o evento será realizado das 8h às 17h, no auditório Cláudio Ulpiano, bloco A, na Cidade Universitária. A programação será voltada aos professores orientadores educacionais e demais educadores da rede pública municipal de ensino.
A proposta do fórum é promover um espaço de reflexão e diálogo sobre os impactos da inteligência artificial nas relações e nas práticas educativas, considerando as possibilidades e os desafios que as novas tecnologias apresentam no cotidiano escolar. A discussão também pretende fortalecer o papel da orientação educacional diante das mudanças provocadas pelo avanço tecnológico.
Em um cenário em que ferramentas de inteligência artificial passam a fazer parte de diferentes áreas da sociedade, o encontro, segundo as coordenadoras da Orientação Educacional, Andréa Carvalho e Rosinéa Chaves, busca destacar que inovação e humanização precisam caminhar juntas.
“A tecnologia pode contribuir para o processo educativo, ampliar possibilidades e apoiar o trabalho dos profissionais, mas não substitui a presença, a escuta, o acolhimento e o vínculo construído nas relações humanas”, afirmam.
Entre os objetivos do fórum está ainda a ampliação do diálogo entre os profissionais da educação sobre o uso ético, crítico e responsável da inteligência artificial no contexto escolar. A iniciativa busca estimular uma reflexão sobre como incorporar os recursos tecnológicos às práticas pedagógicas sem perder de vista as necessidades individuais, emocionais e sociais dos estudantes.
“A programação também pretende contribuir para o fortalecimento de práticas educativas que articulem inovação tecnológica e humanização, reconhecendo a escola como espaço de aprendizagem, convivência, escuta e construção de vínculos. Nesse contexto, a Orientação Educacional ocupa papel estratégico na mediação das relações e na construção de caminhos que favoreçam o desenvolvimento integral dos estudantes”, acrescentam Andréa e Rosinéa.
