Educação inicia 2º semestre letivo com acolhimento e formação sobre as relações étnico-raciais

A Secretaria Municipal de Educação iniciou o segundo semestre letivo de 2026 com um encontro marcado pelo acolhimento, formação continuada e compromisso com uma educação pública inclusiva, antirracista e comprometida com a valorização da diversidade. Realizado nesta quarta-feira (12), no auditório Cláudio Ulpiano, na Cidade Universitária, o encontro reuniu cerca de 150 professores orientadores educacionais e pedagógicos da rede. A abertura foi conduzida pelas coordenadoras da Orientação Educacional, Andrea Carvalho e Rosineia Chaves, e da Orientação Pedagógica, Débora Cardoso, Fernanda Pereira e Mauriléa Rodrigues, que deram as boas-vindas aos profissionais e destacaram a importância da formação permanente para o fortalecimento das práticas pedagógicas e das relações no ambiente escolar.
A programação teve início com um momento de acolhimento e temas relevantes para o trabalho desenvolvido nas unidades escolares. Entre os assuntos abordados estiveram a Lei nº 15.247/2025 – CNCA Boas Práticas, orientações para a Feira das Ciências 2026, informações sobre ferramentas colaborativas e metodologias ativas na educação, além de reflexões sobre identidade racial, com a participação da coordenadoria municipal da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ).
Um dos principais momentos formativos foi a palestra “Racismo Estrutural e Educação Especial na Perspectiva Inclusiva: Interseccionalidades e Desigualdades nos Processos de Escolarização”, conduzida pela professora orientadora Educacional Cíntia Oliveira. A atividade promoveu uma reflexão sobre os diferentes marcadores sociais que atravessam as experiências dos estudantes e sobre os desafios para garantir processos de escolarização cada vez mais inclusivos e equitativos.
Na sequência, a palestra “Mulheres Negras na sociedade: o que os dados mostram”, ministrada pela professora e doutora, Joanna de Angelis Lima Roberto, ampliou o debate sobre as desigualdades sociais e raciais enfrentadas pelas mulheres negras. A partir da análise de dados e de uma abordagem crítica, o encontro contribuiu para fortalecer o olhar dos profissionais sobre questões relacionadas à equidade, representatividade e justiça social.
Para encerrar a programação, a atividade cultural “Elis e Eles” levou música, arte, sensibilidade e representatividade ao encontro, proporcionando um momento de integração e celebração entre os profissionais da educação.