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XI Jornada de Orientação Pedagógica reúne profissionais da Educação para refletir sobre o futuro a partir da escola

XI Jornada de Orientação Pedagógica reúne profissionais da Educação para refletir sobre o futuro a partir da escola

XI Jornada de Orientação Pedagógica reúne profissionais da Educação para refletir sobre o futuro a partir da escola

A Secretaria Municipal de Educação de Macaé, por meio da Coordenadoria da Orientação Pedagógica, realizou, nesta quarta-feira (30), a XI Jornada de Orientação Pedagógica, um importante espaço de formação, diálogo e reflexão destinado aos profissionais da rede pública municipal de ensino. Com o tema “Afinal, qual é o mundo que queremos a partir da educação?”, o encontro reuniu aproximadamente 150 participantes no Auditório Cláudio Ulpiano, na Cidade Universitária. O Centro de Formação Professora Carolina Garcia foi parceiro na realização da iniciativa, que teve como proposta ampliar o debate sobre o papel da educação na construção de uma sociedade mais justa, democrática, inclusiva e comprometida com a aprendizagem de todos.
De acordo com a coordenadora de Orientação Pedagógica, Mauriléa Rodrigues, a Jornada representa uma oportunidade para que os profissionais reflitam sobre sua atuação e sobre os desafios enfrentados diariamente no ambiente escolar.
“Voltado especialmente aos orientadores pedagógicos e demais profissionais da rede, o evento foi um espaço para fortalecer o trabalho coletivo, promover a troca de experiências e ampliar a construção de estratégias que respondam às necessidades dos estudantes e das comunidades escolares”, destacou.
A programação contou com palestras e mesa de debate, abordando temas relacionados à formação humana, equidade, inclusão, justiça social e ambiental e saúde mental. As atividades também buscaram estimular os participantes a analisar os desafios do cotidiano escolar e a pensar em práticas pedagógicas capazes de contribuir para a transformação das realidades vivenciadas por estudantes e comunidades.Quatro pilares
A Jornada foi organizada a partir de quatro pilares: inclusão, preservação, equidade e saúde mental.
No eixo da inclusão, o debate considerou a importância de acolher a diversidade humana em suas diferentes dimensões, incluindo raça, gênero, orientação sexual, idade e pessoas com deficiência.
A preservação foi apresentada a partir da necessidade de cuidar do meio ambiente e da história, com reflexões sobre mudanças climáticas, biodiversidade, economia circular e a responsabilidade de garantir às próximas gerações um planeta saudável e com recursos naturais disponíveis.
O conceito de equidade esteve relacionado à compreensão de que as diferentes condições de partida não devem determinar as possibilidades de chegada, reforçando a importância do acesso à educação e a condições dignas de vida para todos.
Já a saúde mental foi abordada a partir da necessidade de investir em ações que favoreçam a capacidade de lidar de maneira positiva com as próprias emoções, a resolução de problemas cotidianos, a qualidade dos vínculos afetivos e a convivência social.Programação
A programação teve início com a palestra “O mundo que queremos a partir da educação”, ministrada por Nicole Silva Stallivieri, assessora pedagógica na Editora Moderna, formada em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), mestra em Estudos da Linguagem/Letras e doutora e doutoranda em Linguística pela universidade.
Na sequência, a mesa “Como a equidade racial, a justiça social e ambiental podem contribuir para o mundo que queremos?” reuniu Celso Sànches Pereira, graduado em Ciências Biológicas pela UFRJ, mestre em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social e doutor em Educação; e Edson Soares Gomes Tupinaé, doutor em Educação pela UFRJ, mestre em Ciências Sociais pela UFRRJ e professor do Colégio de Aplicação da UFRJ. A atividade teve mediação de Jorge Luís Rodrigues dos Santos, doutor em Memória Social e mestre em Educação, com atuação em áreas como estudos afrodiaspóricos, psicopedagogia e orientação educacional.
No período da tarde, Aline da Silva Guerra conduziu a palestra “Como a educação inclusiva pode contribuir pra o mundo que queremos?”. Graduada em Farmácia pela UFRJ, mestre e doutora em Química Orgânica, Aline possui complementação pedagógica em Licenciatura em Química e formação em Terapia Ocupacional. Atua na área de Assistência Farmacêutica, com ênfase em idosos e Tecnologia Assistiva, e coordena o grupo de Estudos em Autismo-CETEA.
Encerrando a programação formativa, a médica e psiquiatra Maria Christina Rodrigues Menezes ministrou a palestra “Como o cuidado com a saúde mental pode contribuir pra o mundo que queremos?”. Médica do Trabalho e consultora técnica em Saúde Ocupacional, Maria Christina também foi subsecretária de Segurança, Meio Ambiente e Saúde da Secretaria de Estado do Trabalho do Rio de Janeiro.
A XI Jornada de Orientação Pedagógica reforçou, assim, a importância da formação continuada e do trabalho coletivo para o fortalecimento das práticas educacionais e para a construção de uma escola cada vez mais atenta às necessidades dos estudantes e das comunidades escolares.

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