A cerimônia de encerramento do Seminário Municipal de Boas Práticas Educacionais, promovido pelo Núcleo de Gestão Pedagógica da Secretaria de Educação, Esporte e Lazer, celebrou o compromisso, a criatividade e a dedicação dos profissionais da Rede Municipal de Ensino de Rio das Ostras, que transformam aprendizagens em práticas e práticas em novos caminhos para a Educação. A solenidade apresentou os projetos vencedores do Edital “Boas Práticas Educacionais – Transformando Aprendizagens na Rede Municipal”.
Ao todo, foram apresentados 14 projetos, divididos em quatro categorias, envolvendo diferentes unidades escolares e etapas de ensino. Cada experiência apresentada revelou a potência de uma Rede que aprende, compartilha e transforma desafios cotidianos em possibilidades pedagógicas.
Os vencedores de cada categoria foram:
Categoria I – Educação Infantil
Alini Ferreira Figueiredo – Escola Municipal Nadir da Silva Salvador
Projeto: “As lentes de Lia: literatura, investigação e ensino explícito da consciência fonológica na Educação Infantil”.
Categoria II – Alfabetização
Laís Nadja de Macena Bezerra Ferreira – Escola Estadual Fazenda da Praia Municipalizada
Projeto: “Cordel – Meu lugar no mundo”.
Categoria III – Recomposição das Aprendizagens (3º ao 5º ano)
Celso Ricardo Fernandes Tavares – Escola Municipal Inayá Moraes D’Couto
Projeto: “Conecta Aprendizagens: tecnologia na recomposição das aprendizagens em Língua Portuguesa e Matemática”.
Categoria IV – Recomposição das Aprendizagens (6º ao 9º ano)
Abraão Baeta – Escola Municipal Senhorinha de Oliveira Gomes – Tia Lola
Projeto: “Mil coisinhas para vender, trocar e compartilhar”.
Para o professor Abraão Baeta, a conquista do prêmio representou o reconhecimento de um trabalho importantíssimo. “Este foi um projeto do qual me orgulho muito! O processo de ensino-aprendizagem só pode florescer quando é feito com afeto, dedicação e responsabilidade. E esses são os principais valores do meu trabalho, da escola Tia Lola e deste projeto”, afirmou.
“MIL COISINHAS PARA VENDER, TROCAR E COMPARTILHAR” – O projeto basicamente busca nivelar os alunos de sexto ano do Ensino Fundamental, tendo em vista que foi notada uma defasagem muito grande em alguns estudantes, que não haviam sequer concluído o processo de alfabetização. Então, duas turmas foram montadas com esses alunos que apresentavam maiores dificuldades. Todo o currículo foi adaptado para recompor a aprendizagem das habilidades básicas do primeiro segmento necessárias para um aproveitamento satisfação do segundo segmento.
“A ideia desse projeto sempre foi trabalhar com aspectos concretos e significativos para os alunos, fazendo com que eles pudessem aprender com situações práticas e cotidianas que lhe chamassem a atenção. Traçamos estratégias específicas para essas turmas, voltadas principalmente para a melhoria da escrita, da leitura e da ortografia em Língua Portuguesa e para a assimilação das quatro operações e interpretação de problemas em Matemática. Uma das nossas preocupações foi criar materiais exclusivamente para essas turmas, com aspectos lúdicos e chamativos. Atividades que envolvam jogos, como “cruzadinha”, “caça-palavras” etc. Nesse contexto, decidimos criar o “Mil coisinhas para vender, trocar e compartilhar”, informou Abraão.
EDITAL – O Edital teve como objetivo identificar práticas pedagógicas inovadoras, exitosas e transformadoras; valorizar o trabalho desenvolvido pelos profissionais da educação; incentivar a produção, o registro e a socialização de experiências pedagógicas exitosas; contribuir para a melhoria dos indicadores de aprendizagem; disseminar metodologias e estratégias passíveis de replicação em outras unidades escolares; e fortalecer a cultura de monitoramento, avaliação e recomposição das aprendizagens.
